RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE

RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE	APRENDER A REFLEXIONAR A PARTIR DE LA PROPIA PRÁCTICA	LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL MAESTRO	EL COMPROMISO SOCIAL DEL DOCENTE
*Amor por su profesión *Innovador *Responsable *comprometido *Con ideas frescas de enseñanza *Que no se enciclopedista ni tradicionalista *Con un buen manejo de las TIC´s	*Ser autocríticos *Fomentar una mentalidad de adaptación a los cambios. *evaluación del curriculum y su forma de aplicarlo en su aula.	El docente debe ser: *Reflexivo  *Investigativo  *Con una formación inicial *Teoría conjugada sus experiencias y valores.	*Actividad creativa *Que consiga que sus alumnos sean capaces de enfrentar sus problemas y los puedan resolver de la mejor manera.  *hacer mejores ciudadanos. *Adaptación del contexto y necesidades d sus alumnos

FORMAR DOCENTES PROFESIONALES POR COMPETENCIAS	EVOLUCIÓN DE LOS MODELOS DE FORMACIÓN DOCENTE EN MÉXICO	INFLUENCIA DE LA POLÍTICA EDUCATIVA
Deben poseer:  Competencias pedagógicas  la relación de los profesores con el saber -  conducir proyectos con los alumnos Sa - planificación flexible e indicativa, improvisar; - practicar una evaluación formadora, en situaciones de trabajo - separación disciplinaria -considerar los saberes como recursos - trabajar regularmente a través de problemas; - crear o utilizar otros medios de enseñanza	*Educación constructivista de calidad y por competencias *renovación de las practicas educativas Toma muy encuentra el entorno de cada uso de sus alumnos.	*Reformas *Sindicatos *Gobierno *Directivos *Supervisores *Copia de los planes y programas de otros países

PROFESIONALISMO DOCENTE

Actualmente, el sistema educativo está atravesando una etapa de fuertes y significativos cambios. Las condiciones económicas, sociales, políticas, generan en las instituciones momentos de rupturas y crisis. El valor del conocimiento se acentúa en estas circunstancias como base indiscutida para pensar los cambios, generar nuevas ideas y proyectos, facilitar la apropiación, la comparación, la crítica y la reflexión. Se necesita comprender cuáles son las acciones concretas que se esperan de los docentes, para poder así resignificar la tarea y darle el valor y reconocimiento social ansiado.

Surge como necesidad de construir ese conocimiento, o mejor dicho, una “cultura del conocimiento” en los docentes de una institución. Analizar todas las implicancias que rodean el hecho educativo, incluida la demanda de profesionalización.   Si el docente es capaz de comprender que necesita o si se compromete para comenzar a revalorizar su tarea; que requiere de tiempos de aprendizaje, de intercambios, y si los equipos directivos entienden que tienen un papel protagónico en esto de gestionar una escuela que aprenda continuamente, entonces es factible que el camino de la reivindicación comience a transitarse a   través de una serie de procesos que ayudarán a transformar positivamente la escuela y a todos los que la habitan.

capacitacion y adiestramiento

capacitacion y adiestramiento

La capacitación se refiere a los métodos usados para proporcionar al personal de una escuela las habilidades que éstos necesitan para realizar su trabajo. Ésta abarca desde cursos sencillos sobre terminología hasta cursos complejos que permiten entender el funcionamiento de un nuevo sistema; tales cursos pueden ser teóricos o prácticos, o combinados.

La capacitación es un proceso que lleva a mejorar continuamente las actividades laborales, con el fin de implantar mejores formas de trabajo. Ésta es una actividad sistemática, planificada y permanente, cuyo propósito general es: preparar desarrollar e integrar al recurso humano en el proceso productivo, mediante la entrega de conocimientos, desarrollo de habilidades y actitudes necesarias para el mejor desempeño de todos los trabajadores. En este sentido, la capacitación va dirigida al perfeccionamiento técnico del trabajador, para que éste se desempeñe eficientemente en las funciones a él asignadas. Producir resultados de calidad, dar excelente servicio a los clientes, prevenir y solucionar anticipadamente problemas potenciales dentro de la organización.

CAPACITACION Y DESARROLLO

"7 HABITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA"http://www.youtube.com/watch?v=fLgoAca092E

LOS MEDIOS Y TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION ESCOLAR

Es reconfortante trasladarme al pasado y recordar los 16 años de educación que he recibido, en donde existieron tanto maestros que me crearon una conciencia de autocritica, implementando novedosos materiales didácticos de apoyo, que le permitieron realizar clases mas dinámicas, entretenidas e innovadoras; además de echar mano de las tan famosas  TIC's como una magnifica forma, para despertar en el alumno el interés por aprender y empaparse de todos los conocimientos disponibles.

Claro sin olvidarse de el principal y mas útil material didáctico: " el libro", aquel instrumento tan útil, que le permite al docente-alumno reforzar los conocimientos adquiridos, siendo también una forma  de retroalimentación, pues el libro es un material didáctico necesario y que nunca pasara de moda, pues en el encontramos la información mas confiable y verídica.

Sin embargo también existieron profesores que abusaron demasiado de los libros queriendo que estos fueran los que dieran las clases por el docente, convirtiéndose en clases tediosas y aburridas, donde no prestábamos atención prefiriendo hacer cualquier otra cosa, a causa de que el docente solo quería que no la pasáramos lee y lee en clases.

Por lo que de estas experiencias aprendí la importancia de la implementación en el salón de clases de videos educativos, foros, uso del Internet en la búsqueda de la información que enriquezca el conocimiento; entre muchos otros

Lo que favorecera que el alumno obtenga los materiales curriculares, necesarios para enfrentarse a la vida con conocimientos significativos, convirtiéndose en personas integrales, capaces de afrontar los retos de la vida...

LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA O MATERIALES DIDACTICOS

LEYENDO ESTA LECTURA ME PUSE A REFLEXIONAR SOBRE COMO HA SIDO MI PROCESO DE ENSEÑANZA Y DESCUBRI QUE A LO LARGO DE TODA MI EDUCACION SIEMPRE HAN EXISTIDO LOS MATERIALES DIDACTICOS QUE ME HAN SIDO DE MUCHA UTILIDAD PARA LOGRAR QUE LOS CONOCIMIENTOS SE ADENTREN A MI MENTE, AUNQUE ES CLARO QUE LOS MATERIALES DIDACTICOS DE LA PRIMARIA Y SECUNDARIA ERAN ALGO ABURRIDOS, PERO AHORA ME DOY CUENTA DE QUE SI SE COMPLEMENTAN LOS DIVERSOS TIPOS DE MATERIALES, CON LAS NUEVAS TECNOLOGIAS SE LOGRARA QUE EL APRENDIZAJE SEA MAS SIGNIFICATIVO.

LOGRANDO EL DOCENTE ALUMNOS MAS REFLEXIVOS, CRITICOS, CON UNA MAYOR LIBERTAD Y GANAS DE EXPRESAR LO QUE SIENTE, EL CUAL NO SE CONFORMARA CON LO QUE EL DOCENTE LE ENSEÑE, SINO QUE EL TAMBIEN INVESTIGARA POR SU PARTE, PARA ASI PODER REFUTAR CON SUS COMPAÑEROS Y DOCENTE.

ES BIEN CIERTO QUE LOS MATERIALES DIDACTICOS DIGITALES, SON VISTOS COMO SIMPLES ALMACENADORES DE INFORMACION, SIENDO ESTE UN HECHO ERRONEO QUE SE DEBE IR QUITANDO DE LA MENTALIDAD DE LAS PERSONAS, PUES ESTA HERRAMIENTA VA MAS AYA, ES UNA MAGNIFICA FORMA DE TENER CLASES INTERACTIVAS, CON UN ENFOQUE QUE LE PERMITA A LOS ALUMNOS TENER UNA MENTALIDAD CRITICA.

OTRO FACTOR IMPRESINDIBLE DENTRO DE ESTAS HERRAMIENTAS SON EL USO DE LOS MATERIALES IMPRESOS DONDE DESTACA EL LIBRO, AQUEL TEMPLO DEL SABER, DONDE LAS PERSONAS PODEMOS ADENTRARNOS A MUNDOS INIMAGINABLES, DONDE EL CONOCIMIENTO INTEGRAL ES SU MAYOR PROPOSITO

ES INCREIBLE COMO LOS MATERIALES DIDACTICOS O FORMAS DE ENSEÑANZA SE VAN ACTUALIZANDO DESECHANDO LO INSERBIBLE Y RESCATANDO AQUELLAS CUESTIONES IMPORTANTES PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO E-A...

HACIA UN MODELO DE QUINTA GENERACION EN LA EDUCACION A DISTANCIA.

me agrado mucho la lectura pues aqui nos menciona que la educacion a distancia es una magnifica forma para que aquellas personas que no cuentan con el tiempo suficiente para estudiar, ya sea por el trabajo o por cualquier otra situacion, tengan la posibilidad de seguirse preparando.

mediante los diversos medios que esta nos ofrece como lo es los foros de discucion virtuales o las asesorias por medio del chat, o el siempre hecho de contar con tutores que mediante la red, los asesoran para crear en ellos conocientos significativos de una manera mas creativa, logrando crear en el alumno una conciencia de autocritica, fomentando la creatividad, la innovacion y las ganas de superacion en el alumno.

lo que favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje rompiendo con las barreras entre el maestro y el alumno...